Aportamos soluciones
Objetivo:
-Resolver juntos un problema, aportar soluciones y colaborar con un fin determinado
Dinámica:
-Se da el texto que se puede leer de varias formas: el profesor lee con emoción, se lee silenciosamente, se lee de forma dialogada….
-Primeramente, cada uno reflexiona unos instantes sobre el texto, según las preguntas dadas
-En segundo lugar, nos juntamos en grupos de 3 y se aportan las soluciones, llegando a una única solución.
-Finalmente, los grupos exponen en la clase
Situación que hemos de resolver
Narrador.- Hola me llamo Pedro, para mis amigos Pedrín. Este apodo me lo puso mi abuela. ¡Cuánto quiero a mi abuela! Este año voy a ____de primaria. ¿Sabes lo que más me gusta? Jugar a la psp, adoro jugar a la psp, disfruto con la psp.
Ay, querido diario. Ayer me paso algo curioso y no sé qué hacer. Estaba en el parque con… con mi psp, a tope. Y mis compañeros de clase estaban jugando al pilla, pilla y luego al escondite. Yo a lo mío. Querían que jugase con ellos, pero yo… a lo mío. Vino mi mejor amigo, Borja:
Borja.-qué vengas, qué juegues… deja eso, luego juegas en casa….
Pedrín-Que no, que estoy en el 5 nivel. Cuando pase este mundo.
Narrador.- Al cabo de un rato, vino Celia. Es mi compañera y prima mía. Yo estoy esta semana en su casa pues mis padres están de viaje.
Celia.-Venga Pedrín, juega con nosotros. Vamos a escondernos en el árbol hueco y así Stefano no nos encontrará y se la quedará otra vez
Pedrín.-Que no, pesada, que no. Que tengo que terminar mi mundo
Celia.- ¡Jo, Pedrín, que plasta eres! No sé para qué has venido al parque con nosotros. Nos dejas siempre tirados y eso que mi madre te ha dicho que no trajeras la psp.
Pedrín.-Bah, déjame.
Celia.-Pues luego no te quejes. Nosotros nos vamos a jugar al bosquecillo. Tú te lo pierdes, solitario.
Narrador.- Yo jugaba y jugaba en mis mundos. Pero sin esperarlo la batería se me acabó y cuando quise ir a jugar con los demás no los veía, ni los encontraba; así que me fui a casa de Celia.
Cuando llegué a casa, mi tía me dijo:
Mamá-¿Dónde está Celia?
Pedrín.-No sé, se han ido y me han dejado solo en el parque.
Mamá-¿No os dije que estuvierais juntos?
Pedrín.-Yaaa, pero ella y sus amigos, me han dejado solo.
Narrador.- Al cabo de un rato, Celia subió a por la merienda y su madre nada más entrar en casa le dijo con cara muy seria
Mamá-¿Por qué has dejado sólo a Pedrín?
Celia.-Yo…. (no pudo seguir)
Mamá.-Yo, yo, yo… ¡Desobediente!
Diálogo, análisis y resolución:
1.-Pedrín, ¿tiene que jugar solo?
2.-¿Te parece bien la excusa para justificar que está solo?
3.-¿Qué es mejor jugar solo o jugar con los demás?
4.-¿Actuaron bien sus compañeros Borja y Celia?
5.-¿Tú te habrías quedado jugando a la psp?....
6.-Termina la historia
Objetivo:
-Resolver juntos un problema, aportar soluciones y colaborar con un fin determinado
Dinámica:
-Se da el texto que se puede leer de varias formas: el profesor lee con emoción, se lee silenciosamente, se lee de forma dialogada….
-Primeramente, cada uno reflexiona unos instantes sobre el texto, según las preguntas dadas
-En segundo lugar, nos juntamos en grupos de 3 y se aportan las soluciones, llegando a una única solución.
-Finalmente, los grupos exponen en la clase
Situación que hemos de resolver
Narrador.- Hola me llamo Pedro, para mis amigos Pedrín. Este apodo me lo puso mi abuela. ¡Cuánto quiero a mi abuela! Este año voy a ____de primaria. ¿Sabes lo que más me gusta? Jugar a la psp, adoro jugar a la psp, disfruto con la psp.
Ay, querido diario. Ayer me paso algo curioso y no sé qué hacer. Estaba en el parque con… con mi psp, a tope. Y mis compañeros de clase estaban jugando al pilla, pilla y luego al escondite. Yo a lo mío. Querían que jugase con ellos, pero yo… a lo mío. Vino mi mejor amigo, Borja:
Borja.-qué vengas, qué juegues… deja eso, luego juegas en casa….
Pedrín-Que no, que estoy en el 5 nivel. Cuando pase este mundo.
Narrador.- Al cabo de un rato, vino Celia. Es mi compañera y prima mía. Yo estoy esta semana en su casa pues mis padres están de viaje.
Celia.-Venga Pedrín, juega con nosotros. Vamos a escondernos en el árbol hueco y así Stefano no nos encontrará y se la quedará otra vez
Pedrín.-Que no, pesada, que no. Que tengo que terminar mi mundo
Celia.- ¡Jo, Pedrín, que plasta eres! No sé para qué has venido al parque con nosotros. Nos dejas siempre tirados y eso que mi madre te ha dicho que no trajeras la psp.
Pedrín.-Bah, déjame.
Celia.-Pues luego no te quejes. Nosotros nos vamos a jugar al bosquecillo. Tú te lo pierdes, solitario.
Narrador.- Yo jugaba y jugaba en mis mundos. Pero sin esperarlo la batería se me acabó y cuando quise ir a jugar con los demás no los veía, ni los encontraba; así que me fui a casa de Celia.
Cuando llegué a casa, mi tía me dijo:
Mamá-¿Dónde está Celia?
Pedrín.-No sé, se han ido y me han dejado solo en el parque.
Mamá-¿No os dije que estuvierais juntos?
Pedrín.-Yaaa, pero ella y sus amigos, me han dejado solo.
Narrador.- Al cabo de un rato, Celia subió a por la merienda y su madre nada más entrar en casa le dijo con cara muy seria
Mamá-¿Por qué has dejado sólo a Pedrín?
Celia.-Yo…. (no pudo seguir)
Mamá.-Yo, yo, yo… ¡Desobediente!
Diálogo, análisis y resolución:
1.-Pedrín, ¿tiene que jugar solo?
2.-¿Te parece bien la excusa para justificar que está solo?
3.-¿Qué es mejor jugar solo o jugar con los demás?
4.-¿Actuaron bien sus compañeros Borja y Celia?
5.-¿Tú te habrías quedado jugando a la psp?....
6.-Termina la historia